【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 英语阅读教学一直以来存在着针对性不足的问题，在翻转课堂模式的实施下，初中英语阅读教学要不断的创新模式，提高阅读的针对性和个性化策略，增强学生的学习效率。本文结合初中英语阅读个性化教学实施的优势，深入分析了初中英语阅读个性化教学实施的策略。通过本文的研究可以有效地丰富初中英语阅读的形式，增强阅读教学的感染力，并为后续的相关研究提供更多的研究思路。 　　【关键词】 翻转课堂；初中英语；个性化；阅读 　　随着新课改的不断深入推进，英语教学从传统的理论型教育逐渐向应用型转变，这也极大地提升了阅读教学的价值。教师在开展阅读教学的过程中不能仅仅要求学生会答题，而要通过阅读

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