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任务驱动法在小学科学教学中的实施应用

 

【作者】 柏 荣 胡忠敏

【机构】 四川省凉山州会东县第三小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 小学科学教育旨在培养学生的科学素养和探究能力。任务驱动法作为一种有效的教学方法,可以激发学生的学习兴趣,提高他们的自主学习能力和问题解决能力。本文将从任务驱动法的概念及特点、任务驱动法在小学科学教学中的实施路径以及实施中应注意的问题三个方面进行探讨,并结合小学科学教学实例加以阐述。   【关键词】 任务驱动法;小学科学;教学实施   一、任务驱动法的概念及特点   任务驱动法是一种以任务为核心,通过设定明确的任务目标,引导学生在完成任务的过程中主动学习、探究和实践的教学方法。它将学习内容分解为具体的任务,使学生在解决问题的过程中,掌握知识和技能,培养分析和解

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