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核心素养理念下农村小学古诗词教学策略的研究
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 随着教育改革的深入推进,核心素养逐渐成为教育教学的重要导向。古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝,其在小学语文教学中的重要性不言而喻。然而,农村小学的古诗词教学面临着资源有限、师资不足等挑战。本文分析了农村小学语文古诗词教学现状,探讨了核心素养理念下农村小学古诗词教学的策略,以提升农村小学生的语文综合素养。 【关键词】 核心素养;农村小学;古诗词;教学策略 “文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”古诗词作为中华文化的瑰宝,承载着丰富历史、文化和情感,对于培养学生的文化自信和核心素养具有不可替代的作用。随着教育改革的深入推进,核心
【全文】 【摘 要】 随着教育改革的深入推进,核心素养逐渐成为教育教学的重要导向。古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝,其在小学语文教学中的重要性不言而喻。然而,农村小学的古诗词教学面临着资源有限、师资不足等挑战。本文分析了农村小学语文古诗词教学现状,探讨了核心素养理念下农村小学古诗词教学的策略,以提升农村小学生的语文综合素养。 【关键词】 核心素养;农村小学;古诗词;教学策略 “文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”古诗词作为中华文化的瑰宝,承载着丰富历史、文化和情感,对于培养学生的文化自信和核心素养具有不可替代的作用。随着教育改革的深入推进,核心
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