【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 俗话常说“万事开头难”，良好的开端是成功的一半，课堂教学的新课导入更为重要。教师应该抓住导入新课这一环节，一开始就要把学生牢牢吸引住。我结合多年的教学实践，对初中数学课的新课导入方法进行了初步的探索，深感到科学的导入法是提高课堂教学效果的重要环节。 　　【关键词】 初中数学；新课导入；方法 　　设计一堂课的导入环节，对提高学生的自主探究兴趣和探索能力及接受程度起重要重用，特别是针对那些枯燥无味的初中数学课堂。因此，有经验的初中数学教师都非常重视新课导入的设计，把它作为提高课堂教学效果的重要环节。 　　一、设疑导入法 　　教师可给学生布设疑境、悬念，引起学生

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