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【全文】 　【摘 要】 研究表明：一个人全部知识的80%是通过阅读获得的。所谓课外阅读，是相对于课内，相对于教材、课文而言，就是学生利用上课以外的时间，去阅读书报等，并领会其内容。《语文课程标准》强调扩大学生的阅读面，增大阅读量，明确规定了各学段课外阅读的总量。因此，在小学生自主发展的过程中，课外阅读的重要性由此可见。 　　【关键词】 课外阅读；自主阅读；策略 　　一、小学生课外阅读的现状与分析 　　（一）阅读时间。调查显示，23%的学生喜欢在晚上，饭前饭后阅读；课前课后留心课外书的占35%；另外有25%的小学生在早晨进行课外阅读。可见，孩子在阅读时间的分配和安排上呈现多样性和盲目

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