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【全文】    现在的高中数学新教材是根据教育部颁布的新课程计划和新教学大纲，它以全面推进素质教育为宗旨，是我国现阶段教育思想的一个重大变革。中学数学教育如何由原来的应试教育转向素质教育，是摆在每位教师面前的首要问题。 　　一、突出学生的主体地位，发挥教师的主导作用 　　(1)创设问题情境，调动学生学习数学的积极性。创设适当的问题情境可以激发学生的学习兴趣和动机，使学生产生“疑而未解，又欲解之”的强烈愿望，转化为一种对知识的渴求，从而调动学生的学习积极性和主动性，达到提高课堂教学效率的目的。 　　(2)了解和尊重学生的个体差异，进行差异教

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