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浅谈小学语文课外作业创新设计的体会
【关键词】 小学语文;课外作业;创新设计;
【全文】 现行小学生家庭作业总是抄这抄那,或是一本课外教辅资料做这做那,一页一页地接着做,一题一题地接着做,似乎注定要从第一页第一题做到末页的末题为止。这是大多数学生学习的“宿命”,这种不加选择、不分对象、不分题型的“一刀切”作业,不但加重了学生课业负担,使学生整日埋在题山题海里,还使学生泯失语文学习兴趣,缺失个性。这种费力不讨好的作业安排设计,是不种不负责任的表现。幸而素质教育如黎明长剑拨云去雾见日,及时发现这“损人不利己”的所谓作业布置。小学语文作业到底应如何安排设计,我想当然地认为每个语文教育人都在探索,我们能不能少一点重复,多一点创新,
【全文】 现行小学生家庭作业总是抄这抄那,或是一本课外教辅资料做这做那,一页一页地接着做,一题一题地接着做,似乎注定要从第一页第一题做到末页的末题为止。这是大多数学生学习的“宿命”,这种不加选择、不分对象、不分题型的“一刀切”作业,不但加重了学生课业负担,使学生整日埋在题山题海里,还使学生泯失语文学习兴趣,缺失个性。这种费力不讨好的作业安排设计,是不种不负责任的表现。幸而素质教育如黎明长剑拨云去雾见日,及时发现这“损人不利己”的所谓作业布置。小学语文作业到底应如何安排设计,我想当然地认为每个语文教育人都在探索,我们能不能少一点重复,多一点创新,
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