【关键词】 美育；中学生；语文教学；

【全文】  　　美是什么？美在哪里？不同的人有不同的诠释。如花似玉的少女是美，鹤发童颜的老者何尝不美？沉鱼落雁、闭月羞花的大家闺秀是美，“秀而不媚，寒而不清”的小家碧玉又何尝不美？清水涟漪是美，洪涛大浪又何尝不美？侠肝义胆、见义勇为是正义的美，默默无闻、润物无声又何尝不是奉献的美？世外桃源是美，和谐社会蒸蒸日上又何尝不是美呢？因此人们的审美观念不是简单的是或非、俊和丑，而是非常复杂的美学建构。美育是美感教育，是审美教育，也是情感教育。美育可以开阔孩子的眼界，扩大知识，加深认识，从而学生促进智力的发展。适当的审美教育，既可以充实学生的课余文化生活，又在学生的人格塑造和生活方式上有很好的

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