【关键词】 小学语文；开课设计；兴趣；学习状态；调整；

【全文】  　　常言说得好：“一出好戏要有好的开端，一堂好课要有好的开始。”是的，艺术性的开课，不但能激发学生学习兴趣，使之迅速调动注意力，明确学习目的，产生学习动机，还能使学生情感迅速投入教学目标所需要的情境之中，进入到最佳的学习“愤悱”状态。下面，我结合多年实践的小学语文教学，谈谈开课设计。 　　一、以情激情，导入新课 　　课堂是师生的互动与交流，深情的导语更能促进互动的广度和交流的深度，而且还能“煽情激趣”，激发更多学生参与到新课的学习中来。又特别是我们现行小学语文教材的课文，本身就是情文并茂，让学生接触这样的课文，就能激发学生爱国情感，陶冶情操。如果再

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