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【全文】    小学数学是一门重要的基础学科，是培养和激发学生创新意识和自主探索能力的最合适的学科之一。它蕴藏着丰富的有利于开发学生创新、探索潜能的因素。因此，学生必须有自主的活动，必须经过深刻的观察、想象、假设推理、探究等高层次的思维。那么，我们在数学教学中如何引导学生自主地去探索知识呢？   一、激发兴趣、创设教学氛围   我们每一个教师应该精心设计数学问题情境，有利于形成良好的教学活动氛围。能够引导学生有趣、有用、可操作、可探索的情境，激发学生的兴趣，使学生处于积极主动的学习状态。如在教学“分数的初步认识”时，我首先把全班学

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