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新课程理念下怎样听课、评课

 

【作者】 万春丽 任 勇

【机构】 山东省青岛市城阳区实验小学

【摘要】 听课、评课不仅要研究教学内容、教法,更要研究课程标准和教育思想。先进的教育思想,是听好课,评好课的必要前提。

【关键词】 教育思想;转变观念;树立意识;

【全文】    观念的转变影响改革的全局,观念转变了,就能居高临下,看得清楚,看得透彻,纠缠在一起的问题也比较容易剥离,一通百通。这句话是一位辽宁省知名特级教师讲的。听课、评课不仅要研究教学内容、教法,更要研究课程标准和教育思想。   因此,在日常的听课、评课中尽量做到转变七种观念,树立七种意识。   一、由重传授向重发展转变——树立目标意识   传统的体育教学以传授运动的知识与技术为中心。体育教师把学生掌握运动的技术看得很重,强调传授运动技术的完整性和系统性,苛求每一个动作的细节。教学上这只是重视了“经”的传授,却忽视了“人”的发展。现在教学改革

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