【关键词】 ；

【全文】    音乐教学中，在充分关注音乐本体的基础上，怎样最大限度地吸引学生、激发学生的兴趣与情感，让学生主动参与音乐课堂实践活动，感知、体验音乐情绪情感，进而开发学生的创造性潜质，展示学生创作能力，除了音乐本身的魅力，关键还在于教学情境的创设。正如花儿开放需要温暖的阳光一样，学生音乐素养的提高、想象力和创造力的开发需要教师设定生动有趣的情境和创造性的活动形式。教师在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生感知、体验、理解音乐，并使学生的心理机能得到发展。 　　一、运用教育技术手段，拓展

>>>点击阅读全文