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兴趣——学生学好化学的催化剂

 

【作者】 唐 莉

【机构】 四川省营山县第二中学

【摘要】 积极的兴趣是学生学好化学的催化剂,化学教师在教学中要善用语言直观、化学实验激发学生兴趣,结合“双基”巩固兴趣,结合化学史和社会生活实际增强兴趣,开展第二化学课堂,发展学生兴趣。

【关键词】 兴趣;激发;巩固;增强;

【全文】    学生的学习兴趣是推动学生愉快主动学习的最实际的动力之一,孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”真正的学习是很愉快的,当快乐的心情不存在时,学习也就跟着停止。学生一旦对所学的内容感兴趣,就会孜孜以求,持之以恒,就会用意志力去克服困难,取得成功。兴趣与学习的主动性、积极性、长效性乃至创造性有密切的关系,这对于学生今后适应信息化的终身学习的社会有着更深远的意义。   化学教学过程从根本上讲是化学教师有目的地引起化学学习的过程,也即是使学生能自觉、能动、有效地进行化学学习的过程。激发学生的学习兴趣是完成这一过程的突破口。要在化学教学中培养学生的学习兴趣,

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