【关键词】 交互式理论；英语听说教学；探究；

【全文】  　　“交互式”是指人们用语言相互交流思想感情、传递信息并互相产生影响的过程，其关键点就在于“相互”。语言学习的目的在于进行有效的交流，基于这一关键点，在上个世纪八十年代中期，一种新的教学思想，即交互式教学，在语言学习的过程中形成并被日益完善。交互式教学是一种打破了传统填鸭式被动教学的积极教学模式，注重鼓励学生学习交流，在交流的过程中受益，并且逐步提高交际能力，在语言运用能力上取得了质的飞跃。在交互式理论当中，教师的角色是通过多媒体及网络等渠道帮助学生培养使用目标语言的习惯，通过学习使用语言并且在错误当中反复试验来寻找学习乐趣，从而激发学生的学习动机。交互式将传统的教师的“

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