【关键词】 化学素质是科学文化素质的构成因素之一，学生的化学素质包括学生的化学知识水平、能力、思想水平和品质等。新课改形势下的中学化学教学现状，要求教师必须转变教学观念，克服教学中面临的一系列困难，将课程改革与日常化学教学有机结合起来，进一步发挥化学的教育教学功能，提高学生的化学素质。在初中化学义务教育中，教师应注意从以下诸方面着手，培养学生良好的化学素质，提升学生的化学能力。；

【全文】  　　一、注重对化学知识的传授　　 　　当前的新课程标准对初中化学教学进行了重新的定位，对不同板块知识的教授提出了不尽相同的要求，以保证学生在获得创新素质的同时知识水平能达到素质教育所要求的程度。例如，对化学实验基本原理、元素化合物这两部分内容，根据该内容在初中化学中的重要性以及初中学生的认知水平，教学要求分为常识性介绍、了解、理解、掌握四个不同的层次。此外，教材在内容编排上顺应新课标的理念、原则及要求，删去了一些次要概念，降低了理论要求，并添加了一些如金属、有机物、“温室效应”、白色污染、软硬水、清洁能源、化肥、农药等以及化学与人类的关系等内容，体现了化学与生

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