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让初中数学课堂导入变得生动有趣
【关键词】 温故知新导入法;循序渐进导入法;创设情境导入法;
【全文】 在初中数学课堂教学环节中,由于数学学科相对较为枯燥,因而良好的、贴进学生生活的新课导入就显得尤为重要,也是一堂课成功的起点和关键。但其导入时必须根据学生年龄特征和所授知识的特点来进行选择,要学会灵活运用,绝不可生搬硬套。我结合多年的初中数学教学工作实践,简单介绍初中数学课堂新课导入的几种方法: 一、温固知新导入法 温固知新的教学方法,可以将新旧知识有机的结合起来,使学生从旧知识的复习中自然获得新知识。这也是我最常用的方法,例如:在教学“多项式除以单项式”的导入时,我先出示了几组多项式乘单项式,要学生做题并要求说出法则及计算方法。然后我把
【全文】 在初中数学课堂教学环节中,由于数学学科相对较为枯燥,因而良好的、贴进学生生活的新课导入就显得尤为重要,也是一堂课成功的起点和关键。但其导入时必须根据学生年龄特征和所授知识的特点来进行选择,要学会灵活运用,绝不可生搬硬套。我结合多年的初中数学教学工作实践,简单介绍初中数学课堂新课导入的几种方法: 一、温固知新导入法 温固知新的教学方法,可以将新旧知识有机的结合起来,使学生从旧知识的复习中自然获得新知识。这也是我最常用的方法,例如:在教学“多项式除以单项式”的导入时,我先出示了几组多项式乘单项式,要学生做题并要求说出法则及计算方法。然后我把
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