【关键词】 高中化学课堂; 微型课题；

【全文】  　　“微型课题”也指微型科研，是一种小切口、短周期、重过程、讲实效、研究过程简便的教育科研方式，以问题即课题、对策即研究为基本理念，其性质是群众性、大众化的教育科学研究。【1】课题是以课堂为对象，以学生为中心，以教育教学理念为重点，以解决教育教学问题为目的。微型课题研究主战场应该是在课堂，应该着力于解决教学过程中的实际问题。微型课题的研究与课堂教学研究是共生的关系。本文就化学课堂中的微型课题研究做一些思考。 　　一、化学课堂微型课题研究的几个注意点。 　　1.1 微型课题的选择应该以课堂实践研究为主 　　微型课题的研究因为其本身的局限不

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