【关键词】 小学语文；朗读教学；有效方法；

【全文】  　　一、激发兴趣，增强自信。 　　兴趣是最好的老师，朗读训练必须想方设法调动全体学生全身心地投入，单调的阅读方法只会使学生读得口干舌燥，昏昏欲睡，让学生的朗读成了“和尚念经，有口无心”。我们要根据学生的认识规律、心理特征和个体差异在朗读训练中，适当地创设情境，创设气氛让学生愿读、乐读，激发学生主动参与朗读的意识。朗读的形式纷繁多样，有范读、齐读、领读、分角色读、配乐朗读、表演朗读、想象朗读等。特别是分角色朗读，这是学生非常喜欢的一种朗读方式，具有很强的趣味性。如果在朗读训练中能充分抓好学生的分角色朗读，不但能引导学生进入课文所创设的特定情境中，而且学生对语言文

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