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【全文】    由于英语新教材的全面推广，教材的内容贴近生活，利于学生交际，激发了他们学英语的兴趣。学生的听说读写能力有了明显提高，尤其是听说这两方面的能力有了显着提高。但是学生对于英语却有点望而生畏，感到无从下笔。他们写作时往往用中文构思，再译成英语，不注意对自己文章的修改，基础较差的学生只好抄袭他人的作业，以蒙混过关。因此，英语书面表达能力的教学应从长计议，从头抓起，从基础抓起，不能到中考才进行突击性的强化和技巧提高，下面介绍一些如何提高学生书面表达能力的几种方法。 　　一、模仿课文，开拓思路 　　在学生学习课文后，我与学生共同分析整篇课文是怎样

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