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浅析人本教育在语文教学中的运用

 

【作者】 李 梅

【机构】 贵州省瓮安县城关一小

【摘要】 人本教育,就是以人为本的教育,它强调人的直接经验和内部感受,强调人的本性尊严、理想和兴趣,强调发展人的潜能和树立自我实现观念。育人为本,关注成长,是我国素质教育改革发展的理念,也是我国教育工作的根本要求。传统的语文教学中缺少人本教育,它抑制了学生主动学习的积极性,不利于学生自主意识和创新能力的培养,不利于学生的生存和发展,所以语文教学中的人本教育是促进学生健康发展的重要途径。

【关键词】 人本教育;语文教学;有效运用;浅析;

【全文】    人本教育强调了受教育者的主体地位与尊严,注重了受教育者的个性、人性、潜能的发展,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主体、课堂的主人。传统的教育理念下,语文教学对人本的漠视完全忽略了学生的感受,以僵化的教条代替学生的理解,它不仅没有尊重学生独特的情感体验和独创性的见解,而且不给学生积极参与学习、展示的机会,把学生变成了看客,旁观者。它既限制了学生的思维,抑制了学生主动学习的积极性,又压制了学生的个性发展。因而从人本的角度来看待语文教育,我们发现语文教育本身所蕴涵的更多的是实现人的总体的和谐发展,而非简单的实现其交际工具的效用。许多教师非但没有从人本的理念去理解学生,关

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