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加强留守儿童自我教育 促进教育和谐均衡发展

 

【作者】 杨汝祥

【机构】 江苏省如皋市如城镇中心初中

【摘要】

【关键词】

【全文】   近年来,随着越来越多的农村剩余劳动力外出务工,由于留守儿童的父母外出打工,由祖辈隔代抚养或由亲友照管,与子女缺少沟通,对子女的行为品德、学业成绩、生活习惯等知之甚少,无力管教;加上目前农村社会对一些娱乐场所不能有效管理,导致留守儿童在家里不听代养人教导,顶撞祖辈、我行我素,在学校不遵守规章制度,不服管理,严重影响了留守子女身心的健康发展。因此,如何解决提高留守儿童的自我控制,自我管理、自我保护、自我生活能力的问题迫在眉睫。   关爱留守儿童,加强留守儿童自我教育,必须注意教育方法。没有正确的方法,就达不到预期的教育目的,没有正确的留守儿童教育方法,就不可能完

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