节点文献
小学数学高效课堂教学浅议
【关键词】 ;
【全文】 回想平时的实际教学,自己学习的都是先进的理念,掌握的也都是最前沿的思想,我也知道和孩子们建立平等、和谐的师生关系,说起来头头是道,可是落实到课堂上却不知道怎么做了。所以出现了现在的孩子掌握的知识不牢固,而我们则抱怨新教材如何如何。其实静下心来想一想,这里折射出一个令人深思的问题——如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力,就是我们大家共同的梦想。 一、给学生留一点时间,他会使课堂变得更加精彩 在设计课堂教学时我们会首先对于某些问题进行预设,预设归根到底是为学生的学习服
【全文】 回想平时的实际教学,自己学习的都是先进的理念,掌握的也都是最前沿的思想,我也知道和孩子们建立平等、和谐的师生关系,说起来头头是道,可是落实到课堂上却不知道怎么做了。所以出现了现在的孩子掌握的知识不牢固,而我们则抱怨新教材如何如何。其实静下心来想一想,这里折射出一个令人深思的问题——如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力,就是我们大家共同的梦想。 一、给学生留一点时间,他会使课堂变得更加精彩 在设计课堂教学时我们会首先对于某些问题进行预设,预设归根到底是为学生的学习服
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