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让“快乐体育”走进课堂

 

【作者】 陶可心

【机构】 山东省昌乐县实验小学

【摘要】 在新课程理念指导下的体育应适应当前课程改革的需要,切实贯彻“健康第一”的思想,确立学生的主体地位,培养学生的体育学习兴趣。快乐体育是学生主动学习的一个很好的体念过程,在课堂上学生的智力活动与体力活动相结合,在愉快、活泼的气愤中自觉地、积极地从事各种身体练习,充分体会体育的情感和快乐学习的情绪。并在学习过程中始终体验运动的乐趣,为学生创设多种条件,培养学生的基本活动能力,激发学生参加体育的兴趣,让学生“想学”“敢学”“乐学”,成为课堂真正的主人,使学生在体育课堂中能真正品尝体育的快乐。

【关键词】 体育与健康;健康第一;学生为主体;教学方法;

【全文】    一、学生为主体的新型教学模式   构建以学生为主体的新型体育教学模式是一个探索中的问题,需要在实践中不断加强。首先是要以现代教学思想和教育理念作指导,以先进的教学思想、科学的教学原则、正确的教学方法为前提;其次是要遵循学生认知规律,适应学生身心发展需要;再次是要依据教学内容和学生特点,恰当的创设情境,科学的组织教学活动,有效的评价反馈教学效果。   二、树立以学生为主体的全新课堂教学格局   1、教师要实行角色变换   在体育教学中要改“一言堂”为“群言堂”,变主讲为主导。让学生充分参与课堂教学活动,充分表现自己的能力,

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