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【全文】     美术课一直被作为对学生进行美育教育的一个重要手段，从教以来，我逐渐认识到美术教育的终极目标—并不是把学生全部培养成为画家、艺术家，而是为了使学生的人格得到健全及审美意识得以提高。 　　美育，在一个人的成长过程中起非常重要的作用。著名的民主革命家、伟大的教育家、思想家和爱国主义者蔡元培先生早在20世纪初就已经提出了“美育救国”的思想。他在猛烈抨击“忠君”、“尊孔”的封建主义教育宗旨的同时，大力呼吁将审美教育作为陶养人们感情，完善人格，从而改造国民精神的手段；他认为美的根本特性是普遍和超脱，既有普遍性以打破人我的成见，又有超脱性

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