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如何在小学数学教学中培养创新精神
【关键词】 ;
【全文】 “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”二十一世纪,是知识经济的时代,是知识创新的时代,创新将成为知识经济的显著标志。因此知识经济时代的教育应当是创新教育,其主阵地就是课堂。那么如何在课堂中实施创新教育,培养创新精神呢? 一、培养学生的创新意识 创新意识是创造能力的前提。小学生年龄小,知识层次底,因而对自己与众不同的想法、见解,要么没有信心,要么不敢大胆地表露出来。而这些与众不同的想法、见解,又恰恰是创新思维的萌芽。因此,应正确引导学生进行创新,认识创新。创新就是在原有的层次上和水平上产生的新发现、新发明。创新
【全文】 “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”二十一世纪,是知识经济的时代,是知识创新的时代,创新将成为知识经济的显著标志。因此知识经济时代的教育应当是创新教育,其主阵地就是课堂。那么如何在课堂中实施创新教育,培养创新精神呢? 一、培养学生的创新意识 创新意识是创造能力的前提。小学生年龄小,知识层次底,因而对自己与众不同的想法、见解,要么没有信心,要么不敢大胆地表露出来。而这些与众不同的想法、见解,又恰恰是创新思维的萌芽。因此,应正确引导学生进行创新,认识创新。创新就是在原有的层次上和水平上产生的新发现、新发明。创新
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