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高中化学学生自学能力培养

 

【作者】 孟庆德

【机构】 甘肃省定西市安定区内官营中学

【摘要】 自学是人类获取知识的主要途径,是学生自觉的运用科学的方法,凭借教科书、及相关资料、小组交流信息、独立钻研,以达到掌握知识、提高能力、发展智力,并在不断的发现和解决问题的实践过程中培养学生的创造性才能。自学能力是一种综合能力,它是培养学生学习策略和学习方法的最终目的。

【关键词】 高中化学;自学能力;培养方法;

【全文】    “教是为了不教”就是说,教给学生的最重要的不是识,而是获取知识的方法,古人云:“授人以鱼,不如授人以渔”说得也是这个道理,如今高考也特别注重学生自学能力的考查,高考试题中大量的信息给予题,其考查目的就是学生的自学能力。要想较好地发挥学生的主体作用,就要有目的、有计划的对学生进行自学方法的指导和自学能力的培养,使学生由 “学会” 到“会学”。那么如何提高学生的自学能力呢?   自学能力是人类获取知识的主要途径,只有在自学的活动中培养。在中学的学习活动中,预习、课后复习、阶段复习、做作业、自测等都可以培养一定的自学能力。   一、在预习中培养自学习

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