【关键词】 多媒体技术 特教语文教学 聋哑学生；

【全文】  　　特殊学校教学针对的是一群特殊的孩子，他们要么是聋哑学生，要么是自闭症患者等，对他们的语文教学不能采用普通的教学模式和方法。如聋哑学生，他们听不到声音，这就要求教师在教学过程中采用唇语和手势。但是唇语和手势，有时不能形象、直观地表达内容，不利于学生的理解和接受。有时比较难表达和难理解的知识，即使教师使用浑身解数，学生依然不知所云。随着多媒体技术的发展和应用，这一现象得到了很大程度的缓解。在具体的特教语文教学中，教师借助多媒体技术辅助教学，使抽象、深奥的语文知识变得形象、直观、生动，有效激发了聋哑学生的学习兴趣，促使他们积极主动地参与到语文教学活动当中。 　　

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