【关键词】 新课程；初中物理；课堂教学；高效课堂；

【全文】  　　随着新课程改革的不断推进，初中物理的高效课堂再次成为教育工作者议论和探索的焦点。作为一名初中的物理教师，要实现物理高效课堂，则应根据物理教学现状和新课标的要求，结合学生和学校的实际情况，利用好身边的各种资源，充分发挥教师的主导作用和学生的主观能动性，实现初中物理的高效课堂。 　　一、初中物理教学状况 　　初中物理教学，是整个物理教学的起点，是学生今后更好的进行物理学习、研究的奠基工程。在初中物理教学过程中，由于受传统观念的影响，使得物理始终只能以“副科”的身份居于初中物理教学中。虽然我们经常强调“学习物理很重要”，也知道初中物理的教学质量直接制

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