【关键词】 中学音乐；课堂教学；分层教学；

【全文】  　　学校音乐教育是审美教育，是实施素质教育的重要途经，音乐不仅仅是欣赏和感受，更在于能充实一代人的心灵，提高整个民族的精神品质。因此，激发学生对音乐的学习和参与兴趣，是审美教育的前提。如何在音乐教学中调动学生的学习兴趣，使之积极地参与到学习实践中来呢？我的做法是：尝试在音乐教学中进行分层教学。 　　一、根据年龄特征分层教学 　　现在的初中学生年龄小，各方面能力相对较差，普遍活泼好动，精力不集中，喜欢单纯、活泼、可爱的音乐形象。因此，我就根据他们的这些年龄特征，培养他们用形体动作来感受音乐中的律动。课堂上我让学生边听音乐边轻轻摇晃身体，有的打着节奏，

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