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谈中学语文口语教学与思维能力培养的几点看法
【关键词】 口语交际;创设情境;生活;
【全文】 随着现代社会的快速发展,信息交流和人际合作日益广泛,口语交际的重要性越来越重要,因此,良好的口语交际能力就成为现代公民的必备素质。口语交际教学应负担起培养学生口语交际能力的责任。我们教师面对新一轮基础教育课程改革的大好机遇,应加强对语文新课程理论的学习,迅速转变观念,大胆让学生去说去道,让其在广阔的生活海洋中、在具体的语言实践中学会说学会道。针对这一现象,本文就中学语文口语教学与思维能力的培养谈几点看法。 一、创设积极的课堂气氛,培养学生的情感意识 众所周知,积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一,它不但有助于学生
【全文】 随着现代社会的快速发展,信息交流和人际合作日益广泛,口语交际的重要性越来越重要,因此,良好的口语交际能力就成为现代公民的必备素质。口语交际教学应负担起培养学生口语交际能力的责任。我们教师面对新一轮基础教育课程改革的大好机遇,应加强对语文新课程理论的学习,迅速转变观念,大胆让学生去说去道,让其在广阔的生活海洋中、在具体的语言实践中学会说学会道。针对这一现象,本文就中学语文口语教学与思维能力的培养谈几点看法。 一、创设积极的课堂气氛,培养学生的情感意识 众所周知,积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一,它不但有助于学生
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