【关键词】 小学英语；英语语音；教学策略；

【全文】  　　小学开设英语，对早期开发儿童智力，激发儿童学习英语的兴趣，培养儿童良好的语言学习习惯，提高普及九年制义务小学英语教学要有效果，就必须遵守小学英语教学的规律，教学符合科学规律，可以弥补教学条件的不足，扬长避短，实现优化。反之，则会使师资和教学条件的弱点更加突出，负效应更加明显。小学阶段应首先把语音学好。 　　小学学好语音符合儿童的心理、生理、年龄等特点。同时也符合儿童的记忆规律。在小学阶段不打好语音基础，就会给以后的英语学习留下严重的“后遗症”。学生单词念不准，缺乏自学能力，学习兴趣锐减，最后导致放弃不学。 　　《英语课程标准》的规定，小学毕业

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