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解决农村学生怕写作文的心理

 

【作者】 余振业

【机构】 广西宾阳县宾州镇第四初级中学

【摘要】 农村学生害怕写作文,而作文在考试当中分数占很大的比列,消除学生恐惧作文的心理负担,是当前作文教学改革进一步深入研究的课题,作文教学中的体会。帮助学生积累素材,激发写作兴趣三步:第一,利用好班会课,开好班会课,让学生在主题班会中找到要叙的事,要说的话,解决了“无米之炊”的难题;第二,在刺激新鲜的课外活动中寻找作文的素材;第三,请求家长的帮忙。互改互批,调动学生写作主动性。

【关键词】 解决;学生;怕;写作 ;

【全文】    作文在农村学生当中,绝大多数学生视作文为“拦路虎”。每次布置学生写作文大多数学生都找作文来抄,甚至部分同学根本不写,他们都害怕写作,而作文在考试当中分数占很大的比列,在教学当中我时时注重作文的教学,很多年来都想消除学生恐惧作文的心理负担,也是当前作文教学改革进一步深入研究的课题。我就多年来作文教学中的做法谈点体会。   一、帮助学生积累作文的素材,激发学生的写作兴趣。   兴趣是最好的老师。教学实践表明,学生患上“作文恐惧症”除了学生无话可说或有话不会说外,重要的一点是学生对作文丧失了最起码的兴趣。有了兴趣,就有了强烈的探索动力,有了动力,就有

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