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如何使初中生对学数学感兴趣
【关键词】 ;
【全文】 记得有人曾说过,兴趣是学习的催化剂。在学习中如能注入兴趣的因素,就可以使学生处于兴味盎然、思维活跃的状态中,设置了兴趣氛围,学习就可以达到事半功倍的效果。如何激发学生的学习兴趣呢?下面是我的一些体会。 一、有趣的教学情境 教育家苏霍姆林斯基指出:“如果教师不想方设法使学生产生高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。”由此可见,学生的学习兴趣对于课堂教学效果有很大的影响,因此根据不同的内容,创设不同的与学生生活密切联系的情境,激发学生兴趣和求知欲是十分重要的。创设情境的方法有许多,如猜谜、游
【全文】 记得有人曾说过,兴趣是学习的催化剂。在学习中如能注入兴趣的因素,就可以使学生处于兴味盎然、思维活跃的状态中,设置了兴趣氛围,学习就可以达到事半功倍的效果。如何激发学生的学习兴趣呢?下面是我的一些体会。 一、有趣的教学情境 教育家苏霍姆林斯基指出:“如果教师不想方设法使学生产生高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。”由此可见,学生的学习兴趣对于课堂教学效果有很大的影响,因此根据不同的内容,创设不同的与学生生活密切联系的情境,激发学生兴趣和求知欲是十分重要的。创设情境的方法有许多,如猜谜、游
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