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【全文】    1. 前言 　　流行音乐内容通俗，形式活泼，贴近生活，感情真挚的特点在很大程度上决定了他的受众是在校的中学生，加之科学技术的进步，运用多种乐器混合而成的奇特效果更是受到中学生的追捧和迷恋。相比之下，传统的音乐课程教材缺乏趣味性。为了更好的适应新课改的要求，促进学生在各个方面的全面均衡发展。因此，对中学生音乐教学的开放性分析和研究势在必行。 　　2. 在音乐教学中实施开放性教学的理论依据 　　教育的开放是教育改革的前提。开放式的教育能够最大限度的通过多种渠道收集信息，从而激发学生的学习兴趣，强化学生学习的主体意识，促进学生自

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