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【全文】    在老师指导下学生自己读懂课文，既得到了猎枪又得到了兔子；而听老师讲懂，听同学议懂，只是得到了兔子。 　　——于永正 　　于老师这句话告诉了我们什么呢？那就是学生掌握的学习方法就是猎枪，有了猎枪自己就会去打获知识这种兔子。那么怎样让学生能够拥有一枝好的猎枪就是我们老师应该思考的问题了。《语文课程标准》指出：“阅读是个性化行为”，揭示了阅读活动的本质。学生是语文学习的主人，个性千差万别，他们都应该拥有自己的学习方法。在阅读教学中，教师就应该尊重其个性，摆正自己的位置，不要在阅读教学中期待标准答案，应让学生通过个性化的自主学习、创造性地提问

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