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【全文】    中学美术是一门特殊性很强的艺术学科，它的教学目的不是把所有的学生培养训练成未来的艺术家，其最重要的任务是：让学生通过学习、欣赏和理解，不仅掌握一定的美术基础知识、基础概念和基本技能方法，还要更多地获得思想修养、审美情感及智力开发的教育。这些美术课所潜在的特殊任务，也是其它文化课不具备的特征，这也是把握美术教学方法和教学思想导向的关键。新课程标准没有为所有学生制定一个必须达到的，并用一种统一的尺度来衡量学生发展的硬性发展标准，而是注重导向性和选择性，遵循美术课程的特殊性，尽量使每个学生积极参与学习，并为学生创设宽松、多样、活泼的学习环境，使学习方式多样化、丰富

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