中国学术文献网络出版总库

节点文献

初中语文探究性教学方法浅谈

 

【作者】 石长生

【机构】 山东省青州市实验初级中学

【摘要】 本文结合新课程的要求和学生发展的需要,具体阐述语文探究性教学的指导方法:问题探究法、情境探究法、自主探究法、合作探究法、想象探究法等,指导探究性教学在语文课堂教学中的运用,起到提高课堂教学效率,培养学生创新精神和实践能力的作用。

【关键词】 探究性学习;问题探究法;想象探究法;自主探究法;合作探究法;

【全文】    初中语文探究性学习,旨在充分发挥学生在语文学习中的主体作用,挖掘学生的潜能,培养学生探究创新的精神,形成和发展良好的语文素养。它以课堂教学中的某个知识点为生长点,引导学生自主参与开展对某些问题的深入探究;它既立足于教材,又高于教材,跳出教材,最能体现学生的主体地位,调动学生的主观能动性,有效培养学生的创新精神和实践能力。   要解决目前初中语文探究性学习存在的问题,我们认为必须从教师教的方法上,引导教师运用正确、合理、科学的指导方法来指导初中语文的探究性学习。   我们提倡教师运用下列方法来指导学生的语文探究性学习:   1、问题探

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】761