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浅谈现代信息技术在初中思想品德课教学中的应用
【关键词】 ;
【全文】 初中思想品德学科是对学生进行公民的品德教育和初步的马克思主义教育,帮助学生学习做负责任的公民、过有意义的生活,引领学生感悟人生的意义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念,学做负责任的公民。也就是教育学生如何做人,如何适应未来社会的竞争。而传统的思品教学偏重灌输,束缚了学生的思维。学生成了接收器,被动地学习,就不能适应现代社会迅猛发展的挑战。要改变这种状况,就要更新教育观念。把信息技术与思品学科整合,所谓整合,在思品学科教学中渗透信息技术,获取信息与知识,接受新技术、新方法、新思想、新手段、新形式,实现自主化学习,让学生主动参与,发
【全文】 初中思想品德学科是对学生进行公民的品德教育和初步的马克思主义教育,帮助学生学习做负责任的公民、过有意义的生活,引领学生感悟人生的意义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念,学做负责任的公民。也就是教育学生如何做人,如何适应未来社会的竞争。而传统的思品教学偏重灌输,束缚了学生的思维。学生成了接收器,被动地学习,就不能适应现代社会迅猛发展的挑战。要改变这种状况,就要更新教育观念。把信息技术与思品学科整合,所谓整合,在思品学科教学中渗透信息技术,获取信息与知识,接受新技术、新方法、新思想、新手段、新形式,实现自主化学习,让学生主动参与,发
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