【关键词】 小学；心理健康教育；学科渗透；主体性活动；校园文化 ；

【全文】  　　现在，人们已逐渐达成了这样一种共识，即健康不仅包括身体健康，也包括心理健康。《世界卫生组织宪章》就开宗明义地指出：“健康不仅是没有疾病和病态，而且是一种个体在身体上、精神上、适应上健全安好的状态。”这表明人的健康不仅要重视生理健康，而且更要重视心理健康。在学校教育中开展心理健康教育是近十几年来教育发展和改革中出现的新观念和新事物，开展心理健康教育课更加只是这几年才出现。这对从事教育的教师就显得尤为重要。特别是现在，面对的学生多为独生子女，由于社会的不良和家庭的影响，学校教育的失误，导致他们中的部分人程度不同地存在学习困难、、情绪不稳、孤独胆小、惧怕挫折、缺乏毅力，进而

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