中国学术文献网络出版总库

节点文献

音乐教学方法的多样化的必要性

 

【作者】 赵 俊

【机构】 贵州省威宁县第二中学

【摘要】

【关键词】

【全文】    音乐教育作为一门基础学科,它首先是一种基本素质的教育。它通过教授音乐这门听觉艺术,来反映人们的思想、情感以及社会生活,使学生对音乐产生浓厚的兴趣、爱好,具有对音乐美的感受能力、表现能力和初步的鉴赏、创造能力,教会学生如何认识生活、感受生活并在一定意义上创造生活,从而促进学生健全人格和健康个性的发展,以达到培养学生全面发展的目的。新课改告诫音乐教育者们本着一种“以人为本、以学生为主体”、“让每一个学生的个性获得充分发展”的信念,引导学生以一种积极乐观的态度来认识生活、感受生活并在一定意义上创造生活,培养一种健全的人格和健康的个性。展现给了学生一个较为宽松的、和谐的、动态

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】849