【关键词】 兴趣；习惯；发展；

【全文】 　　语言与思维是相辅相成的，人的思维越深刻，其语言表达超明确。由此看来，小学英语教学既要有处在的交际性语言活动，又要有内在的思维性语言活动。只有两者融合统一，才能优化小学英语教学，从而提高英语教学的质量。那么，在小学英语的教学中，如何才能更好地培养学生的英语思维呢？ 　　一、丰富教学内容，激发学生的思维兴趣 　　人们常说：兴趣最好的老师。任何有效地学习活动，都是由兴趣开始并且自始终贯穿在其中的。因此，学生思维能力的培养及形成也应该从兴趣谈起。为了激发学生用英语思维的兴趣，我们可以采用一些简单而又快乐的活动。英语与美术相结合，听听画画。如《牛津小学英语》3A，在总复

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