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农村教师如何适应高中数学新课改

 

【作者】 董树孟

【机构】 贵州省普安县第一中学

【摘要】

【关键词】

【全文】   高中课程改革已经开始了,我们农村中学也责无旁贷地积极参与到新课革的步伐中。虽说推进新课改的关键在于教师,但由于受传统教育观念的影响极深,教学设施不完善,师资配备不齐,教师知识存量不容乐观,缺少同化新课程必要的“知识链”等诸多不足的条件,这些都给农村中学实施新课改带来了很大困难。作为高中数学新课程标准的实施者,我们必须认真领会新课程标准赋予了中学数学教师新的工作内涵和要求,尽快在各方面加以转变,以适应新课程的要求。本人农村教师如何适应高中数学新课改提出了以下几点自己的看法。   一、改变教育观念   新课程改革关键是教育思想的改革,没有思想改

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