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多彩的音乐天地
【关键词】 ;
【全文】 “提倡学科综合”是《音乐课程标准》中的一条基本理念。正确认识新型的音乐教学体制,是正确实施音乐中学科综合的基础。缺乏或没有这种正确的认识,不仅在教学中有可能“穿新鞋、走老路”,甚至有误入歧途的可能,我曾听到过很多老师上《草原就是我的家》这一课,就有很多不同的教法。有的老师全然不顾歌曲的地方特色,而仅仅把它作为一首很单纯的学唱歌曲来对待,因此采用的还是以前的老套路:组织教学——发声练习——节奏训练——聆听歌曲——模唱法学习歌曲——歌曲处理;有的老师把音乐课当成了大拼盘,把学科综合简单的理解成了学科相加,于是在课堂上施展了十八般武艺,让学生欣赏蒙古风光片,详细介绍了蒙
【全文】 “提倡学科综合”是《音乐课程标准》中的一条基本理念。正确认识新型的音乐教学体制,是正确实施音乐中学科综合的基础。缺乏或没有这种正确的认识,不仅在教学中有可能“穿新鞋、走老路”,甚至有误入歧途的可能,我曾听到过很多老师上《草原就是我的家》这一课,就有很多不同的教法。有的老师全然不顾歌曲的地方特色,而仅仅把它作为一首很单纯的学唱歌曲来对待,因此采用的还是以前的老套路:组织教学——发声练习——节奏训练——聆听歌曲——模唱法学习歌曲——歌曲处理;有的老师把音乐课当成了大拼盘,把学科综合简单的理解成了学科相加,于是在课堂上施展了十八般武艺,让学生欣赏蒙古风光片,详细介绍了蒙
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