【关键词】 教授词汇；学生记忆；策略；方法；

【全文】 　　在词汇教学法方面，不少教师和研究人员作了调查研究。从目前我国中学英语的教学情况来看，词汇教学虽然很少作为一门课单独开设，但它已融入听、说、读、写教学中，教师在不同的课程中都涉及到了词汇的教学。究竟什么样的方法有利于学生词汇能力的发展，人们可能难以得出统一的答案。我以为，词汇教学的关键是帮助学生解决词汇识记的困难。以下是词汇教学中不容忽视的几个方面。 　　一、利用音素、字母、单词“三位一体”同步教授单词 　　这种方法的特点是注重字母、音素、和音标之间的内在关系，着力于视、听、说的训练和培养，突破了字母、音素、音标分裂教学的传统模式，破除了学生对英语的神秘和畏惧情

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