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浅论心理健康教育在德育课程教学的运用

 

【作者】 黄 熠 刘立贤

【机构】 江苏省靖江市第一高级中学

【摘要】 中学生心理问题已严重影响他们的身心健康,对学生进行心理健康教育十分必要。本文对德育课程教学中蕴涵的心理健康教育进行分析,并提出了在德育课程教学中进行心理健康的渗透策略。

【关键词】 德育课教学;渗透;心理健康教育;

【全文】   联合国一位专家在20世纪90年代曾指出:“从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难会像心理冲突一样带给人们持久而深刻的痛苦。”现在的中学生大都为15-18岁的青年人,正处于身心发展的关键时期,人格尚未完全定型,具有生理发育快、心理状态不稳定、容易感情冲动等青春期的特殊心理特点,可塑性很强。这些学生在自我意识、人际交往、学习生活等方面会产生各种各样的心理困惑,并严重影响他们的身心健康。因此,根据这一群体的身体特点和认知水平,加强学校学生的心理健康教育,提高他们的心理素质,是促进学生全面发展的需要,也是提高学生全面素质和综合能力的必然要求   一、德育课教学中渗透心理健康教育的

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