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高中英语写作教学初探

 

【作者】 许厚飞

【机构】 云南省镇雄县第二中学

【摘要】

【关键词】

【全文】   书面表达是高中生学习英语应该掌握的一项基本技能,高考《英语科说明》对学生的书面表达能力作了明确的规定:“要求考生根据所给的情景和要求,包括目的、对象、时间、内容等,写一篇100个单词的书面材料,要切中题意,文理通顺,语言准确、得当。”然而,就对语言的整体掌握而言,“写”较之与“听”、“说”、“读”似乎更难达到要求,尤其是对表达清楚的要求,更让教师在教学工作中感到为难。根据《普通高中英语课程标准(实验)》的要求,高考英语对考生写作能力的要求应达到八级写作技能目标,即:能根据所读文章进行转述或写摘要;能根据文字及图表提供的信息写短文或报告;能写出语意连贯且结构完整的短

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