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寄宿制学校安全管理工作的思考和探索

 

【作者】 李春彦

【机构】 甘肃省酒泉第五中学

【摘要】 寄宿制学校的学生长时间生活在学校,远离父母亲人,同学们在一起吃饭、住宿、学习、活动、周末离校、返校、再加上学生精神压力大、内心烦躁等因素,学校安全工作受到了挑战,变得比以往任何时候都复杂和迫切。安全工作成了寄宿制学校管理的头等大事和难事。   为了确保师生有一个平安祥和的环境,笔者认为学校要不断强化教育,规范管理,防治结合。要用“抓源头、抓常规、抓落实、抓精细”的工作思路来指导学校的安全工作。为了抓好学校安全工作,可采取的应对策略是:   1.制定规范抓常规;2.攻坚克难抓重点;3.开展活动抓防范;4.安全网络抓建设;5.交通安全抓环节;6.心理健康抓疏导。   学校要安全,制度是保障,机制是关键,建立长效机制,以陶行知先生“爱满天下”的思想和胸怀,切实履行安全教育使命和职责。只有这样,才能为学生撑起一片蔚蓝的天。

【关键词】 寄宿制;安全;机制;策略 ;

【全文】   随着学校布局调整、教育资源的整合,城市集中办高中,县区集中办初中,乡镇集中办小学。这既是优质教育资源的充分利用,又是传统二元结构办学的一次新突破,这为实现城乡教育公平奠定了坚实的基础。   随之,大量寄宿制学校如雨后春笋应运而生。寄宿制学校的师生高度集中,他们长时间生活在学校,远离父母亲人,再加上同学们在一起吃饭、住宿、学习、活动、周末离校、返校、学生精神压力大、内心烦躁等因素,学校安全工作受到了挑战,变得比以往任何时候都复杂和迫切。安全工作成了寄宿制学校管理的头等大事和难事。   一、存在问题:   1.学生长时间寄宿在学校,他们远离亲人,缺失

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