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【全文】    新一轮基础教育课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念，标志着我国基础教育课程改革进入了一个新的阶段。 　　新《课标》的核心理念是“为了每一位学生的发展”，新《课标》的显著特点是“突出学生的科学探究活动”，新《课标》提出义务教育阶段的培养目标是“提高全体学生的科学素质”。新《课标》和我们熟悉的教学大纲相比，由于课程的性质和倡导的基本理念不同，致使从内容、形式到编写的体例上都有较大的变化。新《课标》的内容上看，不仅有知识点，还有科学探究；从内容出现的形式上看，各知识点不像《大纲》那样以条目的形式出现，而是与过程有

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