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农村中小学信息技术教育的问题与思考

 

【作者】 莫明华

【机构】 广西百色市隆林各族自治县克长初级中学

【摘要】 信息技术是我国中小学的必修课,是学生将来学习和生活必不可少的工具。然而,目前广大农村中小学信息技术教育和教学中存在有许多困难和问题,严重影响了学生的学习,阻碍了信息技术的普及和发展。本文通过对农村中小学信息教育状况的调查、研究,根据这些年来的工作经验,从农村的际出发,针对具体问题,提出了相应的建议和对策。

【关键词】 农村;信息技术;教育;问题;对策;

【全文】       一、农村中小学信息技术教育存在的主要问题   (一)对信息技术认识不足,片面看待信息技术教育   农村中小学的大部分校领导认为信技教育就是计算机教学,教会学生打字、上网、聊天等就行;部分校领导没有意识到信技对学生今后学习、生活和工作的影响;个别校领导甚至认为信息技术是学生沉迷于网吧、游戏的根源,会使学生变坏,从而不开信技课。   (二)学校信息技本教育设备少,硬件设施少   农村的电教室目前的现状是:计算机数量少,大部分学校只有一间利用“农村远程工程”建立的仅有30台电脑的无盘机房,将学生分成两组

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