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【全文】    四十多年前，苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基就深刻地指出：“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展，就是两个“教育者”——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上，过程还是手段上，都不要发生分歧。” 　　然而，在传统的家校关系中，家长处于弱势地位，只是“被通知”、“被支配”、“被培训”，家长往往害怕走进校园。今日的教育对家庭乃至全社会共同参与的渴望却愈来愈强烈。为谋求学校、家庭形成教育合力，我校一直孜孜以求，渴望能走出一条崭新的通衢大道。

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